Theo chương trình giáo dục phổ thông mới, từ năm học 2022 – 2023, môn Tiếng Anh và Tin học là môn học bắt buộc phải dạy cho học sinh lớp 3 ở các trường tiểu học. Tuy nhiên, dù năm học mới sắp đến nhưng nhiều địa phương vẫn trong tình trạng thiếu giáo viên, thiếu cơ sở vật chất.
Trao đổi với PV Báo điện tử Giáo dục Việt Nam, bà Võ Việt Oanh, Hiệu trưởng Trường tiểu học Tân Long 1 (huyện P.Hiệp Hiệp, tỉnh Hậu Giang) cho biết, trường luôn gặp khó khăn trong việc tìm giáo viên hợp đồng hàng ngày. năm.
“Năm năm nay, trường luôn thiếu giáo viên. Dù nhà trường đã tìm được nguồn hợp đồng cho vị trí giáo viên chủ nhiệm và thiếu biên chế để đảm bảo nhiệm vụ giảng dạy nhưng chỉ còn vài tuần nữa là bước vào năm học mới nhưng Trường Tiểu học Tân Long 1 vẫn đang thiếu 10 giáo viên. chủ tọa. Hiện trường có 3 giáo viên Tin học đảm bảo dạy chương trình giáo dục phổ thông mới nhưng chỉ có 1 giáo viên dạy tiếng Anh nên quá tải.
Nhà trường đang xây dựng kế hoạch cho giáo viên đi học nâng chuẩn trong thời gian tới, khó khăn của trường là không đủ giáo viên, không đủ người nên sẽ khó có kế hoạch nâng chuẩn sát với thực tế. Việc thiếu giáo viên khiến trường bị động trong việc bố trí phòng học hàng năm ”, bà Võ Việt Oanh cho biết.
 |
|
Học sinh trường Tiểu học Tân Long 1. Nguồn: website trường |
Trăn trở về đội ngũ giáo viên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, cô D.TP, Hiệu trưởng một trường tiểu học trên địa bàn thị xã Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn cho biết, năm học 2022-2023 sắp đến. Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất của trường vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
“Tình trạng thiếu giáo viên đứng lớp trong trường sau khi tinh giản biên chế và chấm dứt hợp đồng với giáo viên hợp đồng. Đến năm học 2022 – 2023, dù chỉ còn gần 1 tháng nữa là bước vào năm học mới nhưng trường chưa có giáo viên Tin học và chỉ có 2 giáo viên chuyên trách môn Tiếng Anh. Môn học này còn nhiều thiếu sót.
Bởi lẽ, từ nhiều năm nay, nhà trường đã tổ chức dạy tiếng Anh như một môn học tự chọn cho lớp 1 và lớp 2, nhưng khi tiếng Anh trở thành môn học bắt buộc từ lớp 3 thì 2 giáo viên chuyên trách bộ môn này chỉ đảm bảo dạy đủ số tiết bắt buộc. , trường thiếu giáo viên dạy tiếng Anh tự chọn cho lớp 1 và lớp 2 ”, cô D.TP nói.
Bàn về giải pháp, vị hiệu trưởng này chia sẻ, nhà trường đã cử giáo viên dạy môn Âm nhạc bồi dưỡng lớp Tin học để lấy chứng chỉ trong thời gian 2 tháng và đến năm học 2022-2023 mới được vào học. dạy những học sinh. Riêng môn tiếng Anh, trường phối hợp với trung tâm tiếng Anh thuê giáo viên của trung tâm dạy môn tiếng Anh tự chọn cho lớp 1 và lớp 2.
Cô D.TP cũng cho biết, năm học 2022-2023, học sinh khối 3 của trường là 181 em với 5 lớp. Như vậy, bình quân mỗi lớp có 35 – 36 học sinh, nhưng trường chỉ có một phòng máy với 12 máy. Nghĩa là khi dạy Tin học thì 3 học sinh dùng chung 1 máy tính.
Ngoài ra, bà cũng bày tỏ băn khoăn về thời gian bồi dưỡng, tập huấn chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018 với các học phần dành cho giáo viên cốt cán và giáo viên đại trà.
“Nếu các lớp tập huấn được tổ chức vào dịp hè hoặc nghỉ lễ thì công việc chuyên môn sẽ không bị ảnh hưởng nhiều. Nhưng trước đây, các lớp bồi dưỡng thường được tổ chức vào các ngày trong tuần nên với số lượng ít giáo viên, nhà trường lại thiếu thêm giáo viên trong thời gian các thầy, cô giáo đang tập huấn. Có thời điểm có đến 5-7 giáo viên của trường tham gia bồi dưỡng khiến trường thiếu giáo viên trầm trọng, nhưng đặc thù của ngành giáo dục là không để “trống” lớp nên ban giám hiệu lúc đó. giờ cũng phải tham gia dạy thay ”, cô D.TP cho biết.
Ông Võ Văn Sol, Trưởng phòng GD-ĐT thị xã Long Mỹ (tỉnh Hậu Giang), cho biết hiện các trường tiểu học trên địa bàn thị xã đã đủ giáo viên dạy tiếng Anh, nhưng vẫn thiếu giáo viên dạy tiếng Anh. học, thậm chí có trường còn “trắng” giáo viên dạy môn này. Vì vậy, căn cứ vào vị trí của các trường gần nhau sẽ bố trí giáo viên dạy liên trường hoặc điều phối giáo viên THCS cùng dạy.
Nhu cầu giáo viên của tỉnh Hậu Giang trong việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là rất lớn, nhất là các môn: Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật. Trong 3 năm qua, công tác tuyển sinh của Sở GD-ĐT tỉnh và các địa phương trong tỉnh không đạt chỉ tiêu đề ra. Đặc biệt, số lượng hồ sơ dạy môn Tin học và môn Tiếng Anh không đủ. Vì vậy, tỉnh Hậu Giang đã đưa ra chính sách thu hút giáo viên.
“Giáo viên dạy tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật được tuyển dụng, điều động từ ngoài tỉnh vào các cơ sở giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh được hỗ trợ 50 triệu đồng / người. Mức hỗ trợ này do tỉnh chi trả một lần ”, ông Võ Văn Sol cho biết.
Thị xã Long Mỹ hiện có hơn 10% giáo viên mầm non, gần 22% giáo viên tiểu học chưa đạt chuẩn; hơn 12% giáo viên THCS chưa đạt chuẩn trình độ đại học theo Luật Giáo dục 2019. Vì vậy, để hạn chế tình trạng thiếu, thị xã đang tính toán, xây dựng phương án cử giáo viên đi xa. xe lửa.
“Khó khăn là vẫn còn một số cán bộ quản lý nhà trường chủ quan, chưa xây dựng lộ trình nâng chuẩn cho giáo viên, chủ yếu để giáo viên chưa đạt chuẩn tự lên kế hoạch cho lớp mình”, ông Võ Văn Sol cho biết. .
Anh Trang
