Áp lực lớn cùng với việc lương thiếu trước hụt sau đã làm lung lay tâm huyết với nghề, khó đứng trên bục giảng của giáo viên, chẳng khác nào giọt nước làm tràn ly khiến nhiều giáo viên xin nghỉ việc, xin ra khỏi ngành. .
Mỗi khi năm học bắt đầu là hàng núi công việc, vô số cuộc thi … mà giáo viên phải gồng mình gánh chịu, dù muốn hay không. Nói về phong trào, có lẽ ngành giáo dục đạt giải nhất.
Giáo viên đã phải chịu những áp lực gì?
Quá nhiều chuyển động
Chỉ nói sơ qua, có ít nhất hơn chục phong trào, hội thi lớn nhỏ diễn ra hàng năm trong các trường học. Ví dụ như các cuộc thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi học sinh giỏi, các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao, vẽ mỹ thuật, thi sáng tạo kỹ thuật, làm đồ dùng dạy học,… Ngoài ra không thể thiếu các công việc: ghi chép sổ sách. , chuẩn bị, giảng dạy, chấm điểm, tham dự, đào tạo, huấn luyện … quanh năm.
Phong trào, hội thi nào cũng làm mất nhiều thời gian của giáo viên và học sinh mà nhà trường, giáo viên không tham gia sẽ bị phê bình, trừ điểm thi đua, xếp loại thi đua toàn trường và cá nhân. Tuy nhiên, chưa đánh giá được hiệu quả của phong trào và cuộc thi. Tôi nghĩ đã đến lúc cần xem xét, chấn chỉnh các phong trào, hội thi sao cho thiết thực, hiệu quả, nhất là hội thi giáo viên dạy giỏi, hội thi sáng tạo khoa học kỹ thuật dành cho học sinh.
Về cuộc thi giáo viên dạy giỏi, nhiều đồng nghiệp than thở rằng đề thi ở trường có khi còn khó hơn đề thi cấp huyện, cấp tỉnh do các cá nhân tự lo bài mà không có sự trợ giúp. Thi đậu cấp trường, Ban giám hiệu chọn “gà nòi” đi thi huyện. Thầy cô chúng tôi nói đùa rằng “chọn mặt gửi vàng” để “đem chuông đi đánh xứ người”. Cả tháng trời tôi không ăn không ngủ để chuẩn bị bài vở: giáo án, tranh ảnh, đồ dùng dạy học…, rồi tôi tranh thủ dạy để các đồng nghiệp trong tổ, nhóm, ban giám hiệu cùng đóng góp. và được chỉnh sửa và chỉnh sửa lại vô số lần. Công tâm mà nói, giáo viên đi thi với tư cách diễn viên, còn kịch bản và đạo diễn là ê-kíp, ban quản lý tòa nhà. Tiếp theo, nếu được chọn dự thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh thì chuyển thứ tự: Tổ chuyên môn của Phòng GD & ĐT dự thi thử, dặn dò năm lần bảy lượt, chờ ngày lên đường dự thi. Giáo viên đi thi đã khổ, giáo viên không được chọn đi thi cũng khổ không kém, khi vừa phải dạy thay, vừa phải giữ lớp.
Đây là một áp lực rất lớn đã làm lung lay tâm huyết với nghề, khó có thể đứng vững trên bục giảng của các thầy cô. Nó như giọt nước tràn ly với việc lương thiếu trước hụt sau khiến nhiều giáo viên đã bỏ ngành đi tìm một công việc đảm bảo cuộc sống hơn lương nhà giáo.
Lương không đủ sống
Bản thân tôi may mắn nhờ nhiều lần được cải cách lương hệ số 4,98 cộng với thâm niên giảng dạy và phụ cấp nghề mỗi tháng nhận hơn 12 triệu. Trong khi nhiều đồng nghiệp trẻ mới vào nghề chỉ nhận hơn 3 triệu đồng, không thể nói là sống được bằng lương. Chính vì vậy mà nhiều giáo viên phải vất vả kiếm thêm thu nhập như bán hàng online, chạy xe ôm, chăn nuôi … nhưng cũng có không ít giáo viên “dũng cảm” đã bỏ dạy để tìm một công việc khác có thu nhập tốt hơn để lo cho các gia đình.
Phải khẳng định rằng, những người thầy còn đang công tác hôm nay đều rất tâm huyết với nghề dạy học nên lẽ ra họ đã ở lại hoặc đã rời bục giảng từ lâu. Nói như vậy không có nghĩa là giáo viên nghỉ việc không yêu nghề mà vì lương không đủ sống, nhiều áp lực khác khiến họ phải rời xa bục giảng. Tình trạng này dẫn đến hậu quả là hàng năm ngành giáo dục mất đi đội ngũ giáo viên được đào tạo bài bản, dẫn đến khủng hoảng nhân sự trong ngành chưa thể khắc phục sớm.
Các thầy cô giáo mong Bộ GD & ĐT điều chỉnh các phong trào, hội thi để việc dạy và học đi vào chất lượng, thực chất, bỏ các phong trào hội thi hình thức, chỉ tiêu áp đặt gây khó khăn. các thầy cô giáo và toàn thể cán bộ giáo viên đang chờ đợi sự thay đổi của chính sách tiền lương mới để yên tâm công tác lâu dài.
Theo Tuổi trẻ
