Thành phố Buôn Ma Thuột là một trong những địa phương thiếu giáo viên trầm trọng của tỉnh Đắk Lắk. Theo thống kê, thành phố hiện thiếu trên 300 giáo viên, nhất là giáo viên tiểu học và THCS. Điều này đang gây nhiều áp lực cho công tác giảng dạy và đảm bảo chất lượng giáo dục ngay từ đầu năm học mới.
Năm học 2022 – 2023, Trường Tiểu học Ngô Mây, xã Ea Tu, TP Buôn Ma Thuột có 265 học sinh với 12 lớp, trong đó học sinh dân tộc thiểu số chiếm trên 97%. Năm học mới đã bắt đầu nhưng trường vẫn thiếu hai giáo viên chủ nhiệm. Không còn cách nào khác, Hiệu trưởng và Hiệu phó đành “điền vào chỗ trống”, kiêm nhiệm công tác chủ nhiệm, dạy lớp 2 buổi / ngày.
Cô Phạm Thị Hoài Thương, Chủ nhiệm lớp 3C, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngô Mây cho biết, việc dạy học cho học sinh Tiểu học là 2 buổi / ngày nên chiếm phần lớn thời gian của cô. Vì vậy, việc quản lý và thực hiện trách nhiệm của Phó Hiệu trưởng phải tập trung vào các ngày nghỉ và buổi tối. Đặc biệt, đầu năm học, nhiều công việc phải hoàn thành. Điều này gây không ít khó khăn cho công tác chuyên môn và quản lý của cô.
Theo bà Phạm Thị Hoài Thương, so với quy định hiện hành, trường còn thiếu 5 giáo viên. Để giải quyết tình trạng trên, Ban Giám hiệu nhà trường đã đứng ra chủ nhiệm 2 lớp và tăng tiết cho giáo viên khác để đáp ứng yêu cầu của chương trình giảng dạy. Đặc biệt, đối với việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 lớp 1, lớp 2, lớp 3, hầu hết giáo viên phải dạy thêm lớp. Trong khi định mức tiết dạy của giáo viên là 23 giờ / tuần, giáo viên chủ nhiệm 20 tiết / tuần thì giáo viên đều phải dạy thêm, có giáo viên phải dạy tới 32 tiết / tuần mới đảm bảo chương trình. Vì vậy, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngô Mây đề nghị các cấp, ngành sớm có giải pháp bổ sung giáo viên để đảm bảo chất lượng giảng dạy, giảm áp lực cho đội ngũ giáo viên của trường.
Tương tự, Trường Trung học cơ sở Trần Quang Diệu, thành phố Buôn Ma Thuột đang phải “gồng mình” chống chọi với tình trạng thiếu giáo viên từ đầu năm học mới. Thầy Nguyễn Văn Dũng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, năm học 2022 – 2023, trường có hơn 1.300 học sinh với 30 lớp. Hiện nhà trường đang thiếu 5 giáo viên nhưng đến hết tháng 9 năm 2022 sẽ nghỉ hưu 3 giáo viên nên tổng số sẽ thiếu 8 giáo viên. Điều đáng nói, tình trạng thiếu giáo viên trải dài ở nhiều bộ môn như toán, lý, hóa, sinh, sử, địa …, riêng đối với các khối lớp đang thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018, tình trạng thiếu giáo viên, học sinh gây ra nhiều khó khăn đối với Trường trong việc tổ chức giảng dạy ngay từ đầu năm học mới.
“Trước mắt, giải pháp của Trường là tăng thời lượng đáp ứng công việc chuyên môn cho một số giáo viên. Tuy nhiên, tăng tiết quá nhiều sẽ ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe của giáo viên. Ví dụ như môn Lịch sử, môn địa lý, tin học …, trường đang rất thiếu giáo viên nên phải tăng giờ, nhà trường kiến nghị các cấp, ngành sớm bổ sung số giáo viên còn thiếu để phục vụ. yêu cầu của việc dạy và học, nhất là đối với việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ”, thầy giáo Nguyễn Văn Dũng cho biết. tốt.
Chủ tịch UBND thành phố Buôn Ma Thuột Vũ Văn Hùng cho biết, tình trạng thiếu giáo viên trên địa bàn thành phố tập trung ở cấp tiểu học và trung học cơ sở. Để tháo gỡ khó khăn thiếu giáo viên, thành phố đã kiến nghị Tỉnh ủy, UBND tỉnh xem xét cân đối, bổ sung thêm giáo viên cho thành phố trong thời gian tới, đặc biệt xem xét tăng chỉ tiêu biên chế được giao vì trong thực tế số lượng biên chế được giao chưa đáp ứng yêu cầu. Trên cơ sở đó, thành phố sẽ tổ chức tuyển dụng, bổ sung số giáo viên còn thiếu so với quy định nhằm giảm áp lực cho các trường thiếu giáo viên, qua đó, đảm bảo chất lượng dạy và học. “Trong thời gian tới, trên cơ sở quy định, thành phố sẽ tổ chức tuyển dụng thêm giáo viên để đảm bảo số lượng giáo viên dạy ở cấp tiểu học và trung học cơ sở, đồng thời tính toán kinh phí để chi trả thêm cho giáo viên. , ”ông Vũ Văn Hùng cho biết.
Theo Sở GD & ĐT tỉnh Đắk Lắk, hiện nay, số lượng biên chế sự nghiệp giáo dục mầm non và phổ thông công lập năm học 2022-2023 của tỉnh Đắk Lắk còn quá ít so với nhu cầu thực hiện Chương trình. giáo dục phổ thông năm 2018. Vì vậy, để khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên và đảm bảo việc bố trí biên chế thực hiện Chương trình này, Sở GD & ĐT sẽ phối hợp với các đơn vị liên quan tiếp tục. rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên, nhân viên các cấp học để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Giám đốc Sở GD & ĐT tỉnh Đắk Lắk Phạm Đăng Khoa cho biết: Để khắc phục một phần tình trạng thiếu giáo viên, Sở đã tham mưu cho UBND tỉnh tiếp tục triển khai Đề án sắp xếp lại mạng lưới trường lớp. giai đoạn 2019-2025, tầm nhìn đến năm 2030. Đồng thời, thực hiện việc sáp nhập các điểm trường và sắp xếp lại sĩ số học sinh trên lớp, tránh tình trạng chia lớp để giảm sĩ số. Ngoài ra, Sở phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức tuyển dụng kịp thời số giáo viên còn thiếu theo vị trí việc làm trong chỉ tiêu biên chế hàng năm, đảm bảo thực hiện Chương trình phổ cập giáo dục. thông tin năm 2018; đặc biệt là giáo viên dạy ngoại ngữ, tin học tiểu học; Giáo viên dạy nhạc và mỹ thuật trường trung học.
