Người xưa có câu: “Lên ba thì già, lên bảy thì già” cho thấy việc nuôi dạy trẻ ở độ tuổi 0-3 và 3-7 là rất quan trọng, thậm chí quyết định sự hướng và mức độ phát triển. trong tương lai của em bé. Nói cách khác, thành tích của một đứa trẻ trong quá trình giáo dục sớm có thể nói lên diện mạo cơ bản của đứa trẻ sau này khi lớn lên.
Cậu bé Dương Dương (Trung Quốc) thích xem ti vi, bà nội sợ không hay nên thường đưa cậu đến khu phụ cận dưới nhà chơi. Những người xung quanh biết cậu bé đều nhận xét rằng cậu bé phải lớn lên mới có tương lai. Bà nội tò mò tại sao, người hàng xóm nói: “Anh xem, tất cả trẻ con trong xóm đều nghe theo hiệu lệnh của Thiếu Dương, sau này chắc chắn sẽ là người đứng đầu.”. Bà nội rất vui sau khi nghe điều đó.
Giáo sư Lý Mai Căn từng nói: “Đứa trẻ có tương lai, đi dạo trong khu dân cư mới biết”. Cha mẹ muốn biết con mình lớn lên có xuất chúng hay không, chỉ cần chú ý 3 điểm sau:
Thứ nhất, tính cách vui vẻ, sẵn sàng kết bạn
Nếu có hai kiểu người để chọn kết bạn, một người tương đối hướng nội và không thích nói chuyện, hai kiểu người sôi nổi và vui vẻ, thì có lẽ hầu hết mọi người sẽ chọn kiểu người sau. Đứa nhỏ đã kết bạn từ nhỏ, xử lý tốt hơn các mối quan hệ giữa các cá nhân, lớn lên EQ cũng sẽ rất cao, thích hợp trở thành người lãnh đạo, nhất định sẽ có rất nhiều tiền.
Thứ hai, tự chủ mạnh mẽ
Tiến sĩ tâm lý học Walter Mischel, Đại học Stanford, Mỹ đã tiến hành một thí nghiệm rất nổi tiếng mang tên “Thử nghiệm kẹo dẻo” vào những năm 60 của thế kỷ trước. Thí nghiệm này rất đơn giản: Trẻ mầm non sẽ được đưa vào một căn phòng trống và chọn 1 trong 2 khả năng. Với một viên kẹo dẻo, trẻ có thể chọn ăn ngay, hoặc đợi trong 15 phút và phần thưởng sẽ là viên kẹo thứ hai.
Trẻ đã trải qua quá trình “giằng xé nội tâm” giữa việc ăn hay không ăn, có trẻ quyết định ăn ngay, có trẻ kiên nhẫn chờ đợi với vẻ “nhăn nhó”, có trẻ vò đầu bứt tai, có trẻ quay mặt đi, chỉ dám gắp. nó lên rồi lại đặt xuống, một số em không khỏi véo một cái nhỏ… Thí nghiệm tuy đơn giản nhưng đã phần nào thể hiện được tính cách cũng như khả năng kiểm soát và điều khiển bản thân. cơ thể của mỗi đứa trẻ.
Trong quá trình nghiên cứu 50 năm, Mischel đã tiết lộ kết quả nghiên cứu sâu hơn trong cuốn sách “Bài kiểm tra kẹo dẻo: Làm chủ sự tự chủ”, trong đó những đứa trẻ có thể nhận được viên kẹo thứ hai có điểm SAT cao hơn, tỷ lệ nghiện ngập thấp hơn, tỷ lệ ly hôn thấp hơn, giảm béo phì… Đó cũng là những người thành công hơn trong cuộc sống.
Trẻ ra sân chơi biết cách chờ đợi, biết cách kìm nén những ham muốn không cần thiết, khả năng kiểm soát sự chú ý, cảm xúc, suy nghĩ và hành động là một trong những điểm mạnh nhất để hướng tới thành công.
Trẻ tự chủ có sức đề kháng nhất định trước những cám dỗ của cuộc sống. Tính tự giác với người lớn còn rất khó, nếu trẻ có phẩm chất này ngay từ nhỏ thì sau này lớn lên sẽ dễ thành công hơn.
Thứ ba, có một ý kiến
Chúng ta sẽ thấy rất nhiều trẻ em lớn lên với sự thiếu quyết đoán, trên thực tế điều này là do ngay từ khi còn nhỏ đã không có ý tưởng của riêng mình. Nếu bạn quan sát đứa trẻ ngay từ khi còn nhỏ, ở trong sân chơi hay các hoạt động hàng ngày một cách rất ý thức, biết mình muốn gì, có mục tiêu gì và cố gắng hoàn thành thì đứa trẻ này trong tương lai chắc chắn sẽ thành công.
Làm sao để nuôi con bằng tiền?
1. Lập kế hoạch
Trẻ em từ nhỏ không có khái niệm lập kế hoạch, cần sự giúp đỡ của người lớn. Cha mẹ và con cái nên cùng nhau xây dựng một kế hoạch và phải tuân theo kế hoạch. Những thói quen tốt được hình thành trong 21 ngày. Thói quen là một loạt các phản xạ có điều kiện có được nhờ rèn luyện, là những hành vi được lặp đi lặp lại nhiều lần. Từ từ, nó sẽ trở thành một “chương trình tự động trong não”.
2. Cải thiện sự tự chủ
Ví dụ, bạn đã thỏa thuận về thời gian xem TV với con, nhưng trẻ luôn không tuân theo thỏa thuận, đây là dấu hiệu của sự tự chủ kém. Cha mẹ hãy nhắc nhở con cái trước khi đến giờ, và nói rằng nếu chúng không dừng lại đúng giờ, chúng sẽ không thể xem TV vào ngày mai. Có những phần thưởng và hình phạt để từ từ cải thiện khả năng kiểm soát của con bạn.
Một cách khác để dạy trẻ tự chủ là đưa ra cho chúng những tín hiệu. Ví dụ, nói, “Tôi cần sự chú ý của bạn trong một phút”, “Bạn đã sẵn sàng lắng nghe chưa?”. Một kỹ thuật khác có hiệu quả là sử dụng các khoảng tạm dừng. Ví dụ, bạn nói với con: “Nếu con tức giận, hãy hít thở sâu, đếm đến 10 trước khi trả lời”, “Con hãy bình tĩnh, hãy suy nghĩ về điều đó”.
